多给学生一把学业评价的“尺子”——例谈生物学业评价试题的科学性和多样性

摘要：

结合实例,阐明学业评价试题的科学性和多样性问题.在试题的科学性中,提出考查目标的指向性、试题命制的公平性、能力考查的导向性和试题的简洁性;在试题的多样性中,强调情感态度价值观渗透、与文学作品相结合、撰写科普小短文和增加试题的开放性.

关键词：学业评价、考试、试题、科学性、多样性

在线出版日期：2015-03-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：11-13