“生命活动的主要承担者——蛋白质”一节趣味对话
“生命活动的主要承担者——蛋白质”一节内容抽象,加之学生的化学基础薄弱,在高一生物教学中很难处理这一节课.为避免学生产生枯燥、乏味的感觉,笔者在实际教学中,通过师生对话,注重从以下3个方面去调动学生学习的主动性:首先,将教材知识与学生的日常生活紧密联系,尽可能以学生熟悉的事例来激发其学习兴趣;其次,将学生不熟悉的化学知识拟人化,以提高学生的理解程度;最后,在教学过程中设置实践性、趣味性强的问题,与学生一起分析讨论,增强师生互动.
2015-01-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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