崇尚科学、反对邪教在生物教学中的渗透
自20世纪80年代以来,在有着5 000年文明史的中华大地上,随着传统宗教的复兴,各种邪教及巫术迷信滋生蔓延,扑面而来.中小学校是进行反对邪教教育的重要阵地,要把识别、警惕和反对邪教作为学生素质教育的一项主要内容.提高学生素质,关键是要加强学生科学素养的教育,尤其是普及生命科学知识,提高学生的生物科学素养.提高全民生物科学素养是抵御邪教的根本举措,生物教学应主动承担起这个重任.
2015-01-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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