从一道高考题的讲解略谈教材内容拓展
减数分裂过程中,染色体数量和运动的规律性变化在生物的遗传和变异中起着重要的作用,其也是教学的重点和难点.而减数分裂的过程中染色体的异常变化对于学生来说更是难上加难.那么,在高三复习中如何突破性染色体异常变化的问题?在复习教学过程中,在讲解完性染色体数目异常疾病之后,笔者没有直接让学生去记忆性腺发育不全综合征、先天性睾丸发育不全综合征、XYY综合征这3种遗传病的病情概述和染色体组成,而是给学生布置了一道试题.
江苏省教育学会“十二五”重点课题“‘情境、问题、探究、应用’四环节课堂教学模式研究”课题编号:SJ-880.
2014-10-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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