例谈高中生物教学中科学精神教育的实施

摘要：

在高中生物教学中实施科学精神教育,对于提高学生的生物科学素养具有重要作用.结合教学实例,探讨师生共同重温科学历程,倡导质疑精神;引导学生自主探究、积极实验,体验科学探究重视逻辑推理与寻求实证;以科学精神贯穿课堂,让“多元的思考、平权的争论、宽容的激励”的课堂氛围,为创新精神的培养提供土壤.

关键词：高中生物、科学精神、实施

分类号：G633.91;G4;R471

资助基金：山东省高等学校教学改革项目2012405

在线出版日期：2014-10-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：27-29