教材资源的有效利用和合理开发——以“禁止生物武器”一节为例
教材是教学活动的基本资源,也是教师准备、实施、检测教学效果的重要依据.以“禁止生物武器”教学策略为例,分别从吃透课标精神、把握教材意图、用足教材内容和整合教学素材四个方面探讨对教材资源的有效利用和合理开发的几个途径.
教材、资源、利用、开发
2014-10-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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教材、资源、利用、开发
2014-10-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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