基于探究性学习的课堂教学策略
以“酶的作用与本质”为例,浅谈采用渗透科学史、巧设小实验、拓展探究活动等教学策略,旨在帮助学生切实掌握探究性学习的基本过程,从而提升科学探究能力.
探究性学习、生物课堂、教学策略
2014-10-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
13-15
点击收藏,不怕下次找不到~
探究性学习、生物课堂、教学策略
2014-10-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
13-15
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn