高中生物校本课程开发策略

摘要：

1 引言校本课程,是指学校根据教育部《普通高中课程方案(实验)》要求,在有效实施国家课程的前提下,通过对本校学生的需求进行科学评估,充分利用当地社区和学校的课程资源,自己开发的多样性的、可供学生选择并实施教学的课程,即与国家课程、地方课程相配套的选修Ⅱ课程”1”.随着新课程改革在全国各省市的不断推行和实施,开发具有典型校本特色和实用性的校本课程成为各地、各校迫切的教学需求.

在线出版日期：2014-10-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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