高中生物例证教学中存在的问题及解决建议
万方数据知识服务平台
应用市场
我的应用
会员HOT
万方期刊
×

点击收藏,不怕下次找不到~

@万方数据
会员HOT

期刊专题

高中生物例证教学中存在的问题及解决建议

引用
例证是指能说明和解释某一事实或理论的例子.在生物教学中,例证的使用是必不可少的.准确地使用例证进行教学,不但有助于教师深入浅出地解释生物学的基本概念和基本原理,增强说服力;有利于帮助学生更好地理解生物学知识,减轻学生的学习负担;还有利于促进学生独立思考,引导其从例证中得到启发,学会科学研究的方法,为今后的工作和学习奠定坚实的基础.在教学调研中发现,教师在进行例证教学中存在一定的问题,从而影响了教学效果.1 例证教学中存在的问题1.1 简单问题复杂化

2014-08-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

25-27

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

中学生物教学

1005-2259

61-1256/G4

2014,(7)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn