“抛锚式”课堂教学中学习氛围的营造
教师要将创设情境与任务驱动相融合,使课堂教学内容灵活合理,节奏与氛围生动、有序、愉快,并以发展性评价评估学生,从而使学生自主有效地参与课堂,提高学习能力和时效.
抛锚式课堂、学习氛围、有效策略、基本原则
2014-05-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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抛锚式课堂、学习氛围、有效策略、基本原则
2014-05-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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