基于APOS理论的生物教学设计及分析

摘要：

1 APOS理论模型
上世纪80年代,美国教育家杜宾斯基在皮亚杰“自反抽象”理论的基础上,提出了APOS理论,具体论述了概念构建的过程和途径.APOS是由英文单词Action(操作或活动)、Process(过程)、Object(对象)、Schema(图示或概型)的首字母构成.意思是学习者对某概念的学习中,思维要经历操作、过程、对象等阶段,最终才建构、内化为概念图.

在线出版日期：2013-12-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

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