“问题教学法”在“植物生长素的发现”一节中的运用
问题教学法是指教师在课堂中创设问题情境,有意识地设计问题串,以问题驱动学生主动学习的教学方法.问题教学法能够激发学生的学习兴趣,激活其认知思维.在课堂教学中,让问题成为联系师生活动的纽带,让学生带着问题积极自主地学习,由表及里,由浅入深地自我建构知识体系.问题教学法的核心环节是创造问题情境,以问题带动学生,启发其思维,同时也为学生提高自主解决问题的能力提供途径.
2013-10-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
41-43