注重探究学习强化概念教学

摘要：

概念是生物学知识的主要组成部分,是学生进行生物学学习和思维的基本单位.学生在生物学学习过程中,通过建立生物学的各种概念,理解各概念之间的关系,才能正确掌握应用生物学知识.同时,在此过程中还培养了学生的判断、推理、归纳和对比等逻辑思维能力.

关键词：引导、核心概念、科学探究、概念教学

在线出版日期：2013-08-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：29-30