例析“五步探引式教学模式”的应用与反思
“五步探引式教学模式”是结合沙井中学实际提出的符合沙井中学特色的教学模式.文中对“五步探引式教学模式”在科学课堂上应用的设计思路和教学实践进行了探讨,对于该模式在教学上的应用具有借鉴和推广意义.
五步探引式、自主学习、合作探究、有意义学习
2013-08-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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五步探引式、自主学习、合作探究、有意义学习
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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