构建探究框架有效生成概念
在初中生物学探究活动教学中,以逻辑联系来构建探究框架,可实现探究性学习与概念建构过程的统一,从而提高学生的高层阶思维能力.
探究性教学、探究框架、探究支架、逻辑联系、概念构建
2013-05-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
9-11
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探究性教学、探究框架、探究支架、逻辑联系、概念构建
2013-05-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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