围绕核心概念的探究活动设计——以“生命活动的主要承担者——蛋白质”为例

摘要：

围绕核心概念设计教学活动,用问题引导学生主动思考,提供实物模型组织学生合作探究.学生在主动探究、合作交流中深入理解生物学的核心概念,形成生物科学素养.

关键词：核心概念、探究活动设计、实物模型、蛋白质

在线出版日期：2013-04-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：87-89