小议生物学课程的理科属性
1理科也有许多需要记忆的知识
有人以为生物学课程是文科,这与部分中学教师将生物学上成了以记忆、背诵为主的课程有关.其实,这样的教学,无论是文科还是理科,其水准都不高,仅仅处于认知目标分类水平的最低层次.问题出在哪里?值得反思.
2013-02-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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