一节优质课的教研叙事与思考
一节优质课展示的背后,是一个团队的持续研磨过程.通过一节优质课生成过程的真实记录,引发对优质课利弊的思考.为今之计,不是对优质课的全盘否定或肯定,而是给予其更多的探讨与引导,让优质课的积极因素更多地迁移到日常的教学与教研中来.
优质课、教育叙事、教研活动、常态课
2013-02-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
49-51
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优质课、教育叙事、教研活动、常态课
2013-02-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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