对5种版本高中生物教材“绪论”的比较分析
以现行的高中教材《生物·必修1·分子与细胞》的“绪论”为例,针对新人教版、苏教版、北师大版、浙科版与旧人教版高中生物教材的“绪论”,从地位及作用、编排体例和内容选择3个方面进行了比较分析.在此基础上,对如何上好“绪论”课进行了探讨,以期为同行提供参考.
高中生物学教材、绪论、比较分析
2013-02-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
38-40
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高中生物学教材、绪论、比较分析
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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