初中生物教学的生态伦理学视角

摘要：

生态伦理学主张把伦理学的视野从人扩大到一切生命和自然界,是伦理学研究的新突破,目前已成为当代国际环境保护运动中起先导作用的环境价值理念.基于生态伦理学的初中生物教学,要培养学生新的生态伦理观;要在生态伦理观指导下更新教学行为;要引导学生积极参与生态文明建设实践;要引导学生养成健康、文明的生活方式.

关键词：生态伦理学、生物教育、教学改革

分类号：G633.91(中等教育)

在线出版日期：2012-12-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：8-11