关于初中生物实验教学有效性的几点认识——以“练习使用显微镜”一节为例
通过“练习使用显微镜”的案例,以“一课三备”的实验教学模式,浅谈在新课程理念下通过转变实验教学理念,制订合理的教学目标,设计合理的导学提纲,正确定位角色任务,课前培训得力助手,以提高初中生物实验教学的有效性.
初中生物实验教学、有效性、认识
G633.91(中等教育)
2012-12-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
37-39
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初中生物实验教学、有效性、认识
G633.91(中等教育)
2012-12-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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