高中生物教材中部分图表的学法指导

摘要：

配合新课程改革,教材的图文并茂更加激发了学生的学习兴趣,更能适应学生的思维发展要求.图表和曲线题通过图表曲线创设新情景,既有利于考查学生的基础知识,又有利于考查学生的识图、识表、知识迁移能力及分析和归纳数据资料的能力,因此备受命题者青睐.如何充分利用图表资源,为高效课堂服务,已经成为每位生物教师关注的问题.

关键词：图表作用、分类、特点、学法指导

分类号：G633.91(中等教育)

在线出版日期：2012-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：40-42