“一分钟试卷法”在高中生物教学中的实践

摘要：

美国心理学家罗杰斯认为:成功教学依赖于一种真诚的理解和信任的师生关系,依赖于一种和谐安全的课堂氛围.而“一分钟试卷法”能有效地分析和判断学生的学习绩效,检测课堂教学的有效程度,并帮助教师对整个教学过程做出调整和控制,以便采取最有效的教学策略,保证教学方法的科学优化.本文就“一分钟试卷法”在高中生物学教学中的应用谈了几点看法.

关键词：“一分钟试卷法”、课堂教学反馈、生物学教学

分类号：G633.91(中等教育)

在线出版日期：2012-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：8-10