“基因控制蛋白质的合成”1教学设计

摘要：

通过引导学生分析教学案例,结合flash动画演示转录和翻译过程,在发现问题和解决问题的基础上,使学生体验科学家探究基因控制蛋白质合成的科研过程,指导学生主动获取遗传信息的转录和翻译的相关知识,培养学生的自主学习能力和科学探究能力.

关键词：转录、翻译、教学设计

分类号：G424(教学理论)

在线出版日期：2012-03-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：25-27