新课程背景下习题讲评课教学探索1——案例分析法

摘要：

笔者在长期的教学实践中,对于采取何种教学策略才能真正使讲评课既可提高学生的能力,同时也可构建高效课堂进行了积极的探索,并总结出了案例分析法.本文结合具体实例介绍了“案例分析法”的基本流程和实施的具体环节,同时对实施过程中需要注意的问题作以说明.

关键词：讲评课、教学策略、案例分析法

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2012-03-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：18-20