2011年高考生物试题考查学生创新能力探析

摘要：

@@ 通过分析2011年各地高考生物试题,笔者发现,命题者在考查学生基础知识掌握情况的同时,加重了对获取信息、解读图像、实验分析等一系列能力的考查,尤其凸显了对学生创新能力的考查,既体现了素质教育的特定要求,又使新课程理念在高考命题中得以体现,应该说为今后中学生物教学乃至探索高考生物命题动向提供了较好的导向作用.

机标关键词：高考生物试题、考查、中学生物教学、学生创新能力、高考命题、新课程理念、知识掌握、学生基础、素质教育、实验分析、获取信息、导向作用、图像、解读

分类号：G40-056(教育学)

在线出版日期：2012-01-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：47-49