浅谈新课改下有效教学的复习策略
复习教学的成败很大程度上取决于教学策略的有效性,而教学策略的有效性又是学习策略有效性的前提条件。本文依据教学实践,重点介绍了两条有效的教学策略和三条有效的学习策略。
有效性、教学策略、反思、学习策略、知识网络
G420(教学理论)
2011-12-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
13-15
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有效性、教学策略、反思、学习策略、知识网络
G420(教学理论)
2011-12-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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