论新课程背景下学生“倾听”习惯的培养
新的课程理念倡导学生进行自主、合作和探究性学习,笔者认为要真正贯彻落实这一理念,必须从培养学生的“倾听”习惯入手。作为一线教师,除了要以身作则,“倾听”学生的心声,发现教学的重点和盲点外,还要为学生营造“倾听”的氛围,以培养他们的“倾听”习惯。
新的课程理念、倾听
G424.74(教学理论)
2011-12-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
9-10
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新的课程理念、倾听
G424.74(教学理论)
2011-12-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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