中学生物学合作学习,让人欢喜让人忧

摘要：

合作学习是当今新课程改革中的一大亮点.本文在浅析合作学习意义的基础上,分析了目前中学生物学教学中合作学习存在的问题,旨在通过探讨提高学生合作学习的有效性,从而促进合作学习深入健康地发展,真正达到合作学习的目的,保证新课程改革的顺利实施.

关键词：中学生物学、合作学习、新课程改革

分类号：G633.91(中等教育)

在线出版日期：2011-09-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：21-22