兼顾核心知识与思维方法促进知识生长

摘要：

@@ 以核心知识为基础促进知识生长是生物复习教学的关键之一.”以其所知,喻其不知,使之知之”是我国古人的教学理念,与新课程中通过适量的核心知识学习解决新情景下的问题主旨一致,新情景下的问题解决就是知识生长的体现.

机标关键词：核心知识、思维方法、知识学习、问题解决、生长、教学理念、复习教学、新课程、生物、基础、古人

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2011-09-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：19-20