对体液免疫和细胞免疫的深入探讨
人教版高中生物必修3<稳态与环境>第2章第4节”免疫调节”中涉及特异性免疫(体液免疫和细胞免疫)的知识.课程标准中对这部分内容的具体要求是:概述人体免疫系统在维持稳态中的作用,属于理解水平.但教材编写时只用了很少的篇幅和两个示意图呈现出来,其目的是让学生通过学习掌握特异性免疫的大致过程.如何处理好课标要求与教材之间的衔接,作为一线教师在这部分内容的教学中不免会碰到很多问题.解决这一问题的首要任务是要对现代免疫学的知识进行及时更新.只有教师明确特异性免疫的机理,才能处理好教材,才能更好地帮助学生建构知识.
体液免疫、细胞免疫、教学研究
R392
2011-08-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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