从染色体组角度看生物体的可育性

摘要：

@@ 在日常教学及各类习题辅导中,常会碰到关于某种情况下某生物体是否可育的问题,但由于中学教材中对此问题并没有全面深入的阐述,加上有些教师常会根据经验给学生灌输一些不准确的判断,如”单倍体是高度不育的””二倍体是可育的”,等等.当遇到具体问题时学生便会套用这些结论,有时就会得到错误答案.

机标关键词：染色体组、角度、生物体、问题、中学教材、学生、习题辅导、日常教学、错误答案、二倍体、单倍体、套用、经验、教师、灌输、不育

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2011-06-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：62-63