学生体验和感悟的初中生物教学策略
在新课程标准的指导下,教师以”让学生体验和感悟”为中心,制定出若干有利于学生发展、促进学生学习方式改变的教学策略,有调查问卷式、观察探究式、回顾科学史式、场景模拟式、资料数据分析式和多媒体展示式等.
体验、感悟、教学策略
G63(中等教育)
2011-06-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
14-16
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体验、感悟、教学策略
G63(中等教育)
2011-06-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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