炎热环境中机体的产热会减少吗?

摘要：

@@ 1问题的提出1.1人教版高中生物<必修3·稳态与环境>为了说明神经调节和体液调节的协调作用,”人的体温调节”在教材中是作为神经调节和体液调节相互协调的实例以”资料分析”的形式呈现的,它用简图(如图1)概括地说明了体温调节的过程.

机标关键词：炎热环境、机体、体液调节、体温调节、神经调节、资料分析、协调作用、相互协调、高中生物、人教版、形式、问题、稳态、教材、过程、概括

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2010-12-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：24-25