指导学生进行水仙花雕刻的研究

摘要：

@@ 为了全面提高学生的生物学素养,本人根据生物学的学科特点,组建了生物兴趣小组,以水仙花雕刻为课题,通过准备-雕刻-撰写研究报告3个阶段,调动了学生的学习热情,培养了学生勇于实践、大胆创新、探求知识的能力.

机标关键词：指导学生、水仙花、生物学素养、勇于实践、研究报告、学习热情、学科特点、兴趣小组、雕刻、知识、培养、能力、课题、创新

分类号：G63;G71

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：46-47