生物学情感态度与价值观考查的命题误区

摘要：

@@ 学生的情感态度与价值观是学生心理发展的重要内容,也是学生全面发展的基本要求.综观近年各地的生物学考查试卷,新课程理念下评价的最大变化在于学生的情感态度与价值观得到关注,注重发挥学科考试的教育功能.但就目前的研究和现状来看,用纸笔考试的方式来考查学生的情感态度与价值观的发展状况操作难度较大,有时甚至出现了不少命题误区.

机标关键词：生物学、情感态度、价值观、考查、命题、学生心理发展、学生全面发展、学科考试、课程理念、教育功能、发展状况、操作难度、纸笔、误区、试卷、评价

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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