课外活动的形式·内容及应处理好的关系

摘要：

@@ 从现行的初中生物课程标准来看,要使学生获得生物学基础知识和基本技能,并为进一步学习现代化的科学技术打好基础,除了课堂教学外,还应开展形式多样的生物课外活动,使学生在课堂上获得的理论知识得到巩固、深化和升华,从而激发其学习兴趣,启迪智慧,活跃思维,进而有效地开发智力,培养能力,提高素质.

机标关键词：生物课外活动、生物课程标准、深化和升华、学习兴趣、学生、启迪智慧、培养能力、理论知识、课堂教学、科学技术、开展形式、开发智力、基础知识、活跃思维、打好基础、现代化、生物学、课堂上、素质、技能

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：35-36