把握教学契机点燃学生思维的火把
@@ 3000年前,有一句很有名的格言:”头脑不是一个要被填满的容器,而是一把需被点燃的火把.”在课堂教学中,由于学生在身心素质状况、知识能力水平、道德情感价值观等方面存在差异,对学习的生物知识常有不同的认识和理解,甚至存有一些困惑.
课堂教学、学生思维、身心素质状况、情感价值观、生物知识、能力水平、学习、填满、容器、困惑、火把、格言、道德
G63(中等教育)
2007-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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