一种新的教案编写模式探讨

摘要：

@@ 备课是教学工作的首要环节;教案是教师备课过程中以课时或课题为单位设计的教学方案.教案的优劣关系到课堂教学质量的好坏,教案是课堂教学执行和遵循的蓝图,它不仅体现了教师的教学理念,而且具有很强的操作性和清晰的程序性,对课堂教学有着重要的指导作用.

机标关键词：教案、课堂教学质量、教学理念、教学工作、教学方案、教师、备课过程、程序性、操作性、设计、课题、单位

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：11-12