情境教学模式在生物教学中的应用

摘要：

@@ 情境教学模式是运用教师的语言与情感、教学内容以及课堂气氛,营造一个广阔的心理场,作用于学生的心理,从而使他们积极主动地投入到学习活动中去.近年来,我有意识地在教学过程中关注人的生命机制之一的情绪机制,使之与学生的生理机制、思维机制协同发挥作用,以达到尽可能处于最佳的教学功能状态.

机标关键词：情境教学模式、生物教学、学习活动、学生、心理场、思维机制、生命机制、生理机制、课堂气氛、教学内容、教学过程、功能状态、关注人、运用、语言、意识、协同、情绪、情感、教师

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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