激疑思问教学策略初探

摘要：

@@ 古人云:”疑者,觉悟之机也,大疑则大悟,小疑则小悟.”学贵有疑,但长期以来形成的以考试为目的,以灌输为手段,以教师为中心的教育模式,实际上形成了一个压制学生自由地探索、发现或提出问题的教育.在一次教育创新研讨会上,一位大学教授不无忧虑地说:”现在,最使我感到无奈的是学生的脑子里没有问题,不少学生在做论文之前请教我:‘老师,您看我应该研究什么问题?”这真让我无言以对,虽然我可以指导他们研究问题,但无法替代他们产生问题.”

机标关键词：以教师为中心、学生自由、教育模式、教育创新、论文、考试、灌输、古人、大学

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：26-27