DKG生物课堂教学初探

摘要：

@@ DKG生物课堂教学(即”大容量、快节奏、高效率”的课堂教学要求)不是一种特殊的教学方法,而是在教学规律和教学原则的基础上,充分发挥师生的潜力因素,使师生在指定的时间内,花费最少的精力取得最大教学效果的课堂实施方案.

机标关键词：生物课堂教学、实施方案、潜力因素、教学原则、教学要求、教学效果、教学规律、教学方法、快节奏、大容量、效率、基础

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：13-14