创建生物课堂的”绿洲”——浅谈新课程理念下的教学举措

摘要：

@@ ”课堂里/有一棵树/有一棵峭拔的树/树一样的老师/讲课总是站着/语言像富有光泽的叶子/拂来绿色风/年轻而纷乱的思绪/在绿风中轻轻梳理”这是学生黑板报上一首诗的起始段.每当想起这首诗,我的心情久久不能平静,老师在学生眼中是一棵树,学生在老师眼中是一片草,那师生之间为何不创建一块”绿洲”--有水有草、树木繁青的自由空间呢?我们能否构建一种与”新课标”最为合拍的课堂--”绿色课堂”呢?.

机标关键词：生物课堂、绿洲、课程理念、学生、自由空间、师生之间、绿色、起始段、语言、树木、梳理、课标、讲课、黑板、光泽、构建

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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