例谈生物课堂教学的空间
@@ 教学过程是师生交互的过程,教师为学生的学习创造条件,学生通过师生间的交流反馈获得学习信息和教师的指导,并结合自己的体验,在原有的知识基础上实现对新知识的建构.师生互动与合作是保证学习活动有效进行的重要条件.
生物课堂教学、学习信息、知识的建构、互动与合作、知识基础、学习活动、学生、师生交互、教学过程、教师、交流反馈、体验
G63(中等教育)
2007-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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生物课堂教学、学习信息、知识的建构、互动与合作、知识基础、学习活动、学生、师生交互、教学过程、教师、交流反馈、体验
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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