生物教学设计中情感的迷失与探寻
@@ 1背景21世纪,世界经济全面复苏,科学技术迅猛发展,教育的作用已经越来越受到各国政府的高度重视,以至于许多有识之士都形成了这样的共识:国家间的竞争归根到底是教育的竞争.对于教育的时空认识也发生了根本的转变:传统的”三校教育”(小学、中学、大学)的概念已经过时,”一张文凭,终生享用”的时代已经过去,代之以终生学习的全新观念.
生物、教学设计、教育的作用、终生学习、世界经济、科学技术、竞争、新观念、转变、中学、政府、小学、时空、时代、国家、概念、大学
G63(中等教育)
2007-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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