历史教育困惑的反思
同许多工作在教学一线的历史教师一样,我发现大多数学生是对历史比较感兴趣的.然而历史课却总是“想说爱你不容易”.现在的学生为什么如此“厌学” “惰学”?我在困惑的同时,开始寻找问题的症结,以求改进我的教学.
历史、教育困惑、反思
2013-01-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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历史、教育困惑、反思
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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