初中语文教学中文言文学习兴趣探究
综观近几年的语文教学实践,由于受学校升学指标、考试名次等压力的影响,语文教学,尤其是文言文教学,已经成了考试的附庸,失去了它本身应有的光芒,变得死气沉沉.教师只管向学生讲解课文翻译,强调重点、难点,分析考点,学生只管识记文言实词、虚词、重点句子的含义及相关考试题型的答题要点.自主探究、合作交流、激烈辩论的场面,只有在公开课上才会昙花一现.
语文教学、文言文、兴趣
2013-01-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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语文教学、文言文、兴趣
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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