随导潜入心润课细无声——谈语文教师课堂口语的诱导作用

摘要：

潘光旦先生曾说过:“学校犹水也,师生犹鱼也,其行动犹游泳也;大鱼前导,小鱼尾随,是从游也;从游既久,其濡染观摩之效,自不求而至,不为而成.”潘先生这段话,道出了教师教育工作的中心:“导”.语文教师在课堂上,如果较好地运用了教学语言,就会对学生起到极大的诱导作用.

关键词：语文课堂、口语、诱导

在线出版日期：2013-01-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：119