在线沟通促成“反班级小群体”转化尝试

摘要：

当今学生中有不少学生“拉帮结派”,与老师和整个班级对着干.作为教育者,本着培养学生健康人格的理念,不能让学生“带病成长”.作为班主任,只要坚持真爱、宽容、坚守的教育理念,用良好的沟通、以情感人、家校共育,从而有效地促进这帮学生的转化.实践证明,只有让这些学生得到转化,整个班级才能得到有效的管理,才能形成一个团结进取、奋发向上的班集体.

关键词：反班级小群体、沟通、转化

在线出版日期：2013-01-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：89-91