浅谈初中英语教学如何整合三维目标

摘要：

《英语课程标准》指出: “课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计,三个方面互相渗透,融为一体.”因此,在英语课堂教学中,只有整合“三维目标”,才能全面提高学生的英语素养,为学生的全面发展和终身发展奠定基础.落实在具体的英语教学实践中,“三维目标”的确定,应该立足文本、学生、全面、科学,有侧重地予以整合； “三维目标”的实施,应该从激发兴趣入手,注重体验感悟,引导主动探究,重视实践运用,从而凸显学生主体；在课堂评价中,应该立足发展,倡导多元评价,强化有效引领,从而实现“三维目标”的整体融合,有效地达到目标.

关键词：新课标、英语课堂、三维目标、整合

在线出版日期：2013-01-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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